ti prego, rimettimi a posto! : note
8 anche questa č una scheda che propongo al termine dell’attivitā pratica di smontaggio e rimontaggio del pc
8 chiedo ai bambini di ritagliare con cura ogni pezzo e di contare quanti sono
8 chiedo quali sono i pezzi piccoli e i pezzi grandi
8 chiedo se ci sono due pezzi quasi uguali
8 chiedo di alzare il pezzo che nomino
8 ogni bambino incolla poi i pezzi sul suo foglio seguendo le mie indicazioni effettuate direttamente sul pc "ricomposto"
8
infine faccio tracciare i collegamenti, chiedendo di commentare e di usare colori diversi per ogni periferica (vedi scheda 1.1)8
concludo l’attivitā distribuendo un piccolo amico pc sorridente (!) che i bambini incolleranno in un angolo del foglio: